摘 要：随着美育政策的深化，高职特殊教育院校逐渐成为培养残健融合艺术人才的重要平台。视障学生因视觉受限，在管乐演奏中面临识谱周期长、效率低等问题。本文基于触觉、听觉及肢体运动感知理论，探索适用于视障学生（试读）...
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