为探讨短视频依赖对大学生学业焦虑的影响，以及在此过程中应对方式的调节作用，本研究采用调查问卷法得出如下结论：不同性别的学生在短视频依赖水平和消极应对上存在显著差异；不同年级的大学生在学业焦虑方面存在显（试读）...
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