儿童心理学家皮亚杰曾在儿童认知心理学中，阐述幼儿在大班阶段，正处于认识世界的关键阶段，可是由于自身认知能力与身心发展规律的限制，使得他们无法准确、快速地理解生活中显而易见的道理，因此需要教师使用一种具（试读）...
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