• 简体   /   繁体
职业教育如何赋能新质生产力发展:基于矛盾论的思考-职业教育研究2024年10期

职业教育如何赋能新质生产力发展:基于矛盾论的思考

作者:梁卿 字体:      

自从习近平总书记提出“新质生产力”概念以来,职业教育赋能新质生产力发展就成为职业教育领域的热门议题。就其本然含义而言,“职业教育赋能新质生产力发展”是指通过职业教育的发展促进新质生产力的发展。那么职业(试读)...

职业教育研究

2024年第10期