摘 要：在新课改背景下，小学美术教师需要遵循针对性、主体性和多元化原则合理设计小学美术作业的难度、任务类型、时间分配等，使小学美术作业既注重学生的学习效果，又注重学生的主体性和多样性体验。只有这样，
才（试读）...
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