摘 要：学生评教是保障高校教学质量的重要手段，却一直面临着源自多种因素的影响，偏离了学生评教的本真性，乃至陷于进退两难的道德困境中。学生评教道德困境的形成机理在于对教学有效性缺乏共识性标准、教师无权支（试读）...
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