［摘要］对市域产教联合体的既有研究，多将其组织属性定位于产教融合组织，其功能目标聚焦于传统校企合作关系的深化。基于集体行动理论的研究发现，企业间非合作博弈导致的“技术工人掠夺性竞争”，构成了学徒培训市（试读）...
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