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靶向破解区域教研三重困境 -教育家2024年35期

靶向破解区域教研三重困境

作者:方东明 字体:      

浙江省海盐县锚定教育改革发展现实需求,坚持挖掘教师发展这一教育第一资源,聚焦区域教育拔尖人才短缺、培训资源匮乏、培养路径单一等难题,健全完善人才培养体制机制,创新打造精准赋能教研模式,为专业化创新型教(试读)...

教育家

2024年第35期