未来的人才培养和科研创新，不能以简单的体量作为发展目标，一定要同时以质量作为发展的根本指标，即高质量的人才培养体系一定要兼顾量和质。
认识大脑是科学和社会发展的重要内容。时至今日，人类对大脑仍知之甚少。（试读）...
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