摘要：命题习作在小学语文教材中常见，但写作上存在内容雷同、创新与个性不足等问题。任务情境化写作从学生“写”的视角出发，主张在活动中写作。为解决命题习作的局限，教学中应将写作主题、情境、任务、策略等要素（试读）...
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