【摘要】新课标改革后，传统教学模式基于自身的各种问题给高中政治教学实践带来诸多挑战，亟需融合核心素养的理念特质，从高中政治教学样态的视角出发予以回应。现阶段双减政策的大环境要求教师从传统的“知识型”转（试读）...
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