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核心素养导向下“数量关系”主题教学初探-江苏教育2025年03期

核心素养导向下“数量关系”主题教学初探

作者:王安民 黄晶晶 字体:      

【关键词】小学数学;核心素养;“数量关系”主题教学

【中图分类号】G623.5  【文献标志码】A  【文章编号】1005-6009(2025)05-0089-02

【作者简介】1.王安民,江苏省盐城市毓龙路实验学校(江苏盐城,(试读)...

江苏教育

2025年第03期