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体验式教研:实践意蕴、专业样态和实现路径-中小学心理健康教育2024年31期

体验式教研:实践意蕴、专业样态和实现路径

作者:邱细荣 字体:      

摘要:体验式教研以活动、游戏为载体,围绕研讨问题,进行结构化的专业对话,包括课例呈现、支持性暖身活动、呈报教研问题、事实性提问、提出假设性思考、反馈感受、总结沉淀等几个环节。对授课教师而言,可以体验“(试读)...

中小学心理健康教育

2024年第31期