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教育部:明确十个“不得” 破除不良导向-决策探索2021年03期

教育部:明确十个“不得” 破除不良导向

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近日,教育部印发《关于破除高校哲学社会科学研究评价中“唯论文”不良导向的若干意见》(以下简称《意见》),从提高思想认识、树立正确导向、严格底线要求、优化评价方式、加强学风建设、健全长效机制、开展专项整(试读)...

决策探索

2021年第03期