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数理学科交叉融合的拔尖人才培养模式探索与思考-大学教育2024年12期

数理学科交叉融合的拔尖人才培养模式探索与思考

作者:陈周 陈国庆 王珏 胡满峰 字体:      

[摘 要]在建设教育强国的背景下,如何培养基础学科的拔尖人才已成为高校亟待解决的重要现实问题。文章系统分析了基础学科教育中存在的实际问题及其成因,这些问题包括学科交叉融合不足、学生创新能力培养实施不到位(试读)...

大学教育

2024年第12期