摘 要：将认知同化论和真实情境教学相互融合，以草酸钙型肾结石的成因、治疗和预防等为情境载体，引导学生围绕新、旧概念的共性与实质性联系，开展上位学习、下位学习和并列学习，深度理解“沉淀溶解平衡”，实现认知（试读）...
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