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第1节 “互联网+教学”:从优化教学到模式重构-“互联网 + 教育”读本

第1节 “互联网+教学”:从优化教学到模式重构

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随着宁夏“互联网+教育”工作的不断推进,与之相适应的课堂教学模式逐步形成,宁夏的中小学教育正在从注重知识传授的教育向知识、能力、素质并重的教育转变,从被动识记型学习向主动合作、探究型学习转变,线上线下相(试读)...

“互联网 + 教育”读本

刘学忠编著