• 简体   /   繁体
依托数学建模促进学生数学核心素养的发展-辽宁教育·教研版2024年08期

依托数学建模促进学生数学核心素养的发展

作者:刁红 字体:      

摘要:数学建模是提升学生创新能力的重要途径。学生只有在亲身参与的数学学习过程中,才能逐渐形成和发展数学核心素养。课堂上,教师要引导学生参与到数学建模活动中,通过合作、交流、动手操作等方式,感受数学与现(试读)...

辽宁教育·教研版

2024年第08期