• 简体   /   繁体
劳动教育的前提澄清、现实审视与应然样态-继续教育研究2024年04期

劳动教育的前提澄清、现实审视与应然样态

作者:张孟林 张海波 字体:      

摘要:劳动教育通常被列为全面发展教育的重要组成部分,这一理论前提有待澄清。首先需明确劳动是人的本质存在和发展动力,而教育能够生产劳动能力进而促进社会生产的发展,因此生产劳动同教育相结合是造就全面发展的(试读)...

继续教育研究

2024年第04期