乡村振兴 | 乡村振兴背景下农民教育的价值意蕴、现实困囿与纾解策略
乡村振兴 | 乡村振兴背景下农民教育的价值意蕴、现实困囿与纾解策略
摘要:乡村振兴,关键在人,推动人的发展,关键在教育。从价值意蕴来看,推动农民教育是实现中国式现代化的题中之义,是全面深化改革的内在要求,是推动乡村振兴的必然要求。然而,当前农民教育仍然面临三重困境,其一,农民教育受关注度不高,导致农民教育体系发展滞后;其二,农民主体性意识薄弱,自我认同与能力认知不足,其三,教学基础设施落后,优质教育资源供给不足。面对这些问题,必须立足现实需要,积极探索破除困境的对策,具体而言,须注重农民教育,制定学习政策,培育农民主体性意识,完善教学设施硬件支撑,激发青年返乡教育活力。