要写好一篇文章,不仅要文字通顺,用词优美,更要内容扎实,有血有肉,自然少不了细节的描写。如果记述一件事或者描写一个人,只有概括的表述,没有生动的细节,即便堆砌了华丽的辞藻,内容仍会干巴巴的,生动不起来。 曾经我也挠头,构思的时候觉得可写的东西很多,可一提笔,那些细节都跑不见了,剩下的只有简单枯燥的提示,像挂在墙上的塑料钩子那样直白无趣。这是一个特别感人的故事,这是一个爱做好事的同学……那怎样才能
《秋白中队》 这是一部为青少年精心创作的报告文学作品。常州市觅渡桥小学至今已有百年历史。在百年老校优秀厚重的历史文化熏陶下,从常州市觅渡桥小学走出了以瞿秋白为代表的大批杰出人物。全书塑造了丁老师、白老师、金老师三位“秋白中队”的辅导员老师和英雄中队里的典型人物形象,并将秋白少年时的学习成长故事穿插其中,描写了“秋白中队”一代又一代队员在秋白精神的感召和影响下,以“江南第一燕”为榜样,成长为德智体
豌豆老师 游戏是大家不可或缺的“伙伴”,它可以让我们增强体质,提高身体灵活性和协调性;可以让我们增长智慧,提升创造力和想象力;可以让我们增进了解,增强团队凝聚力和协作性……本期,有三位小朋友带来了他们的游戏习作。 那次玩得真高兴 三(1)班 邱菱歌 哪个小朋友会不喜欢可爱的泡泡呢? 周六,一群小朋友拿着各式各样的泡泡机在草坪上玩,我也挥舞着妈妈刚买来的“泡泡宝剑”,可高兴了。 我旋
注 释 凶强侠气:凶恶强悍,任性使气。 邅迹虎:一种极其凶猛的老虎。邅迹,指行踪不定。 三横:三害。 或说:有人劝说。 冀:希望。 谓:以为。 人情:人心。 二陆:陆机、陆云兄弟。下文中“平原”指陆机,因陆机曾任平原内史;“清河”指陆云,因陆云曾任清河内史。 蹉跎:虚度光阴。 朝闻夕死:《论语·里仁》有“朝闻道,夕死可矣”,大意为早上得知真理,就算晚上死去也不算虚度此生。
爷爷的后院虽小,它除去堆放杂物,很少人去,里边的花木从不修剪,快长疯了!枝叶纠缠,阴影深浓,却是鸟儿、蝶儿、虫儿们生存和嬉戏的一片乐土,也是我儿时的乐园。我喜欢从那爬满青苔的湿漉漉的大树干上,取下一只又轻又薄的蝉衣,从土里挖出筷子粗肥大的蚯蚓,把团团飞舞的小蜢虫赶到蜘蛛网上去。那沉甸甸压弯枝条的海棠果,个个都比市场买来的大。这里,最壮观的要数爷爷窗檐下的马蜂窝了,好像倒垂的一只大莲蓬,无数金黄色的
在广州市越秀公园内,有一座花岗岩的雕塑,名为五羊石像。为什么要雕五羊石像?这是因为广州市别名“羊城”“五羊城”。相传,周朝时有五位仙人骑着五只五色羊降临楚庭(广州古称),赠给当地百姓五穗仙谷,并祝愿该地永无饥荒。随后,仙人腾空而去,五只羊化为巨石。此后,羊在当地人心中便成了吉祥和幸福的象征。而越秀公园内的五羊石像也成了广州市的标志,吸引众多游客前来参观。 其实,不仅在广州,在我国的传统文化中,羊
课堂互动 “质胜文则野,文胜质则史,文质彬彬,然后君子。”这是《论语》中的名句。本意是:一个人过于质朴,缺乏文采,就显得粗俗;文采过多,不够质朴,就显得轻浮,质朴和文采两方面结合得好,才称得上君子。 张老师看了好多同学的文章,特别是写景的文章后,越来越觉得这句话也可以用来形容班里学生的三类作文。 第一类作文:质胜文则野。 这类学生读书不多,借鉴更无,写作文使用的是缺乏雕琢的大白话,非常质朴
窗外喜鹊叫喳喳,风中飘来栀子花香,如织的游人沐浴在明媚的春光中。陶小桃贪婪地望着书房的窗外,面前是已经摊开了半个小时的作文本,上面一个字也没有。 进来找书的爸爸看了一眼,诧异地问:“咦,你都进来半个小时了,怎么一个字还没写?” 陶小桃一脸苦涩地说:“不知道写什么。” 爸爸问:“什么题目这么难写?” 陶小桃低着头嘟囔道:“题目是《三百六十行,行行不简单》。老师要我们先进行社会调查,然后再写,
这天,我正在家里写作业。突然,在厨房做饭的奶奶急急忙忙地走了过来,对我说:“家里进了老鼠,我刚发现米袋被咬坏了。”我听了这话,急忙跑到储藏室的食品架前一看,我最爱吃的一包饼干被扯开了一个口子,饼干屑弄了一地。我暗暗想:可恶的老鼠,我非要把你抓住不可! 全家人一起行动起来,在所有老鼠可能出现的地方都放了捕鼠夹,食品架和米袋旁这些老鼠可能经常光顾的地方更是放了两个。我还忍痛割爱,贡献出我的小麻花,放
城市的喧嚣渐渐远了,山野的气息渐渐近了。眼前绿意盎然,耳边蝉鸣阵阵,这就是幸福?红烧土鸡软嫩鲜香,野菜清甜爽口,这就是幸福?民宿的管家叔叔悉心招待,餐馆的老板娘微笑寒暄,这就是幸福?幸福,藏在莫干山的风土人情中。 初入莫干山,汽车沿着蜿蜒陡峭的盘山公路向上攀爬。满眼所见,皆是一片绿色,或浓或淡,或疏或密,洋溢着生命的律动,让人挪不开眼。下了车,凉爽的山风吹走了我们内心的燥热,清新的空气夹杂着草木
上午,我在奶奶家拿木制扫把时,手指头一不小心扎进了一根木刺。 “好疼!”我不禁叫出声来。 爸爸闻声赶来,着急地问:“怎么啦?” 我伸出手指给爸爸看,说:“里面扎了根刺。” 这时,妈妈也来了,她抓着我的手,紧锁眉头,细细查看,看到了那根黑色的木刺。“快去拿根针来!”她对爸爸说。爸爸应声答道,很快把针取来。 妈妈接过针并消毒,刚用针尖碰到我的手指,我就吓得缩回了手。爸爸安慰我:“孩子,别
假期,我和爸爸去爬泰山。 一开始,路边高大的树木为我们遮挡阳光,我们走在步道上有说有笑。一段时间后,我们不再说笑,努力保持呼吸的节奏,艰难地爬山。 谁知,三个小时后,山里竟然下起了大雨。要知道,我们早上出发时还艳阳高照呢!山间的天气真是变化无常啊!我们只好找个小卖部,吃点东西补充体能。我们停下休息时,才发现山里的空气真是清新,还有松树的味道,真香! 过了一段时间,雨小了一些,我们继续爬山。走
暑假的时候,我在香港度过了一个月的美好时光。香港有很多的美景:太平山顶璀璨的灯火、维多利亚港温暖的日落、中环半山繁华的街景……但我记忆最深刻的还是楼下的那片海。 每天下午,只要我有时间,就会下楼沿着海滨大道去海边玩。一路的风景让我心旷神怡。放眼望去,朵朵白云下是海天一色的蓝,好像蓝色的墨水被打翻了,从天空一直流到海面;只有远处的山是绿的,其他都被一望无际的蓝给遮住了。好一幅壮丽的山海图,让我
古今、春夏、朝夕间……美无时不有;山巅、海边、家院里……美无处不在,但美,不一定是大美,而我看到了校园里的大美,看到了光明、温暖,看到了亮丽、生机,看到了奉献,看到了爱…… 这景,令我感触颇深— 在太阳初升的清晨,万道霞光洒向学校的小百灵池,整个池面被铺上了一层金纱,就连鸟儿也不忍飞过,唯恐打破这独一无二的意境。在“落霞与孤鹜齐飞”的傍晚,太阳一点点地收敛光芒。当太阳短暂地停在操场上时,它就像
现在,人们经常以姓名相称,但在古代,人们认为直呼其名不够尊敬,有文化的人经常以字、号或者雅号、官职等互称。不同的称呼有一定的规则可循,然而按照规则也会产生一些奇怪的称呼,这些称呼还会因为颇具幽默感而流传甚广。 文人常会因为写出了让人印象深刻的作品而获得雅号。比如宋代词人张先因为写的三首词中都爱用“影”字,而被称为“张三影”。这是比较正常的情况。清代诗人张哲士因为《咏胭脂》而被称为“张胭脂”,男诗
想象一下,如果大脑能直接从书上拷贝知识,如果人能在火星上生活,如果你能用时光机穿越时空回到恐龙时代……会发生些什么? 让我们写一个科幻故事,将头脑中天马行空的想象记录下来。 写之前和同学交流:你印象最深刻的科幻故事是什么?故事里写了哪些现实中并不存在,却看起来令人信服的科学技术?这些科学技术对人们的生活和命运产生了什么影响? 交流之后大胆设想:在你的笔下,人物的生活环境会是怎样的?他们可能运
名 字 小明的同桌叫敖文,同桌的弟弟叫敖轩。 小明好奇地问同桌:“你弟弟为什么不叫敖武呢?文武双全多好呀!” 同桌回答:“我弟弟本来是叫敖武的。可是有一次他在外面玩,到了吃饭的时候还不回来,我妈妈就满院子喊他的名字……后来我妈妈就决定给弟弟改名字了。” 真 相 语文考试中,我写作文时的表面假象:胸有成竹,思路清晰,写作有条不紊。 实际上,我的心理活动:我在胡写什么?我还能瞎编出什么?我