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前沿视界 | 来华留学研究生钢-混凝土组合结构课程教学方法改革与实践
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前沿视界 | 双网模式下军队院校智慧教学设计与探索
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前沿视界 | 基于BP神经网络的土木工程智能化施工课程达成度评价
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前沿视界 | 基于线上和线下融合的海外师资课程教学模式探索与评价
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前沿视界 | 国医大师学术思想传承轴线下中医筋伤学“三位一体”教学实践与探讨
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前沿视界 | 认知负荷理论视阀下同侪互助教学模式重构化工热力学课程的实践探索
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双一流建设 | 立足“铸魂为战”的航空机械工程一流专业基础课程群建设
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双一流建设 | 融合新工科与新文科的高校工业工程专业新质生产力研究
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双一流建设 | 面向人工智能技术的建筑电气与智能化专业升级改造探索与实践
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双一流建设 | 重农强农视域下工科涉农专业课程思政建设探索
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博导论坛 | 基于OBE-CDIO理念的铁道工程专业人才培养模式探索
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博导论坛 | “寓研于教，思专融合"研究生教学模式研究
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博导论坛 | 基于逆向思维的项目式教学模式探索与实践
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博导论坛 | 通信工程专业综合实验课程OMO教学模式探索
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博导论坛 | 基于职业胜任力的“四位一体”专业学位硕士研究生培养模式构建与实践
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创新创业教育 | 生物工程伦理课程改革：教学方式、考核体系与思政融合的创新实践
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创新创业教育 | “双碳”背景下PDGP研究生创新人才培养体系构建
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创新创业教育 | 教赛融合课程群驱动研究生创新培养的构建路径
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创新创业教育 | “双碳”目标驱动下OBE与PBL融合的工程管理创新人才培养体系构建
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创新创业教育 | 数学建模在理科专业创新创业教育中的作用研究
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课题研究 | 学生个性化形成性评价的优化策略研究
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课题研究 | 普通本科高校向应用型转型中校企合作的实践探索
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课题研究 | 新商科背景下统计学特色专业建设实践探索
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课题研究 | 新时代高校教师党支部“一核四驱”建设模式探索与实践
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教海探新 | 高校CAD类课程项目驱动式教学设计与实践
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教海探新 | 数字化视野下毕业设计混合教学模式探索与实践
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教海探新 | 基于虚拟仿真平台的地震采集实验对分课堂教学设计与实践
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教海探新 | 基于多平台的“混合式+对分课堂”教学模式实践
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教改新论 | 新工科背景下辐射探测专业方向产教融合模式改革与实践
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教改新论 | 基于线上线下混合+对分课堂讨论提高地方高校课程“两性一度”的研究与实践
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教改新论 | “大思政课”建设背景下研究生专业基础课程教学改革
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教改新论 | 高校金融科技专业教学数字化改革研究：背景、困境及举措
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教改新论 | 基于案例教学的高等数学教学改革研究
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教改新论 | 基于OBE理念以渗透项目学习为策略的课程改革研究
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教改新论 | 浮选溶液化学课程教学改革探索与实践
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人才培养 | 新工科背景下地方高校材料类专业“产教融合、校企联合”应用型人才培养改革与实践
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人才培养 | 新时代新工科背景下计算机专业人才培养模式探索
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人才培养 | 基于“重课程、强实践”的产教融合育人新生态研究
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人才培养 | 高校研究生“三位一体”培养模式探索与实践
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人才培养 | 应用型本科院校生物科学专业交叉学科人才培养模式探索
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思政研究 | 研究生课程思政融合的路径探索与实践研究
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思政研究 | 课程思政在中外合作办学专业课程中的探索与实践
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思政研究 | 基于OBE教育理念的岩土力学课程思政教学体系构建研究
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思政研究 | 基于大学生获得感的思政课教学效果评价体系构建及应用研究
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思政研究 | 卫生经济学课程思政建设及实践
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思政研究 | 新工科背景下机电一体化系统设计课程思政探索与实践
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思政研究 | 高校课堂“思辨-思政”的内隐化教育路径创新研究
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维度显著提升，且 97% 及以上学生认可该模式对能力提升、兴趣激发与课堂参与的促进作用。研究表明，同侪互助通过降低内在/外在认知负荷、激活相关认知负荷，有效促进知识内化与高阶能力培养，为工科课程教学改革提供可复制的实践路径，未来可结合人工智能技术深化个性化支持与长效机制研究。过往期刊
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