目录
快速导航-
前沿视界 | 从博士教师发展把脉高校成才环境系统
前沿视界 | 从博士教师发展把脉高校成才环境系统
-
前沿视界 | 新文科建设中AI赋能高校经管类课程教学的实践创新探索
前沿视界 | 新文科建设中AI赋能高校经管类课程教学的实践创新探索
-
前沿视界 | 新工科背景下国际合作办学教学模式探究
前沿视界 | 新工科背景下国际合作办学教学模式探究
-
前沿视界 | 地方本科院校现代产业学院建设探索与实践
前沿视界 | 地方本科院校现代产业学院建设探索与实践
-
双一流建设 | 能源与动力工程专业实验教学体系分析与探索
双一流建设 | 能源与动力工程专业实验教学体系分析与探索
-
双一流建设 | “双碳”复合型人才培养路径探索与实践
双一流建设 | “双碳”复合型人才培养路径探索与实践
-
双一流建设 | 工程与思政融合在能源高校中的教学实践
双一流建设 | 工程与思政融合在能源高校中的教学实践
-
双一流建设 | 构建微积分知识图谱 助推一流课程建设
双一流建设 | 构建微积分知识图谱 助推一流课程建设
-
博导论坛 | “卓越工程师”背景下产教融合人才培养模式研究
博导论坛 | “卓越工程师”背景下产教融合人才培养模式研究
-
博导论坛 | 学为中心：中山大学人工智能赋能卓越本科教育教学的探索与实践
博导论坛 | 学为中心：中山大学人工智能赋能卓越本科教育教学的探索与实践
-
博导论坛 | 新时期土木工程专业人才培养困境与对策
博导论坛 | 新时期土木工程专业人才培养困境与对策
-
博导论坛 | “学一研一赛”链式培养创新型人才的路径研究
博导论坛 | “学一研一赛”链式培养创新型人才的路径研究
-
创新创业教育 | 数学类基础课课程思政创新与实践
创新创业教育 | 数学类基础课课程思政创新与实践
-
创新创业教育 | 新文科背景下公共管理创新人才“学赛研创”培养模式研究
创新创业教育 | 新文科背景下公共管理创新人才“学赛研创”培养模式研究
-
创新创业教育 | 物理学科拔尖人才“贯通一交叉"培养模式的创新实践
创新创业教育 | 物理学科拔尖人才“贯通一交叉"培养模式的创新实践
-
创新创业教育 | 海南自贸港建设背景下高校创新创业教育与产业融合的路径研究
创新创业教育 | 海南自贸港建设背景下高校创新创业教育与产业融合的路径研究
-
课题研究 | OBE与CIPP融合视角下混合式课程教学评价体系构建研究
课题研究 | OBE与CIPP融合视角下混合式课程教学评价体系构建研究
-
课题研究 | 农林高校研究生课程思政建设评价研究
课题研究 | 农林高校研究生课程思政建设评价研究
-
课题研究 | 新工科类硕士学位论文质量评价方法及保障体系构建
课题研究 | 新工科类硕士学位论文质量评价方法及保障体系构建
-
课题研究 | 现代产业学院背景下安全应急类课程虚拟仿真实验室的建设与实践
课题研究 | 现代产业学院背景下安全应急类课程虚拟仿真实验室的建设与实践
-
课题研究 | 基于ACBSP认证的商学院内部质量保障体系建设探索与实践
课题研究 | 基于ACBSP认证的商学院内部质量保障体系建设探索与实践
-
教海探新 | 产教融合背景下应用型高校制药工程专业实践教学探索
教海探新 | 产教融合背景下应用型高校制药工程专业实践教学探索
-
教海探新 | 深度学习视域下军校专业课开展翻转课堂教学模式研究
教海探新 | 深度学习视域下军校专业课开展翻转课堂教学模式研究
-
教海探新 | 结合学科竞赛的智能建造专业实验教学模式实践
教海探新 | 结合学科竞赛的智能建造专业实验教学模式实践
-
教海探新 | 数智赋能思想政治理论课教学的创新策略探5
教海探新 | 数智赋能思想政治理论课教学的创新策略探5
-
教海探新 | 混合式教学模式下参与度调查分析与提升策略研究
教海探新 | 混合式教学模式下参与度调查分析与提升策略研究
-
教海探新 | 信号与线性系统课程的“三位一课·思业融合”教学模式探索
教海探新 | 信号与线性系统课程的“三位一课·思业融合”教学模式探索
-
教改新论 | 新工科与新文科融合背景下土地管理学课程混合式教学改革探索
教改新论 | 新工科与新文科融合背景下土地管理学课程混合式教学改革探索
-
教改新论 | 基于OBE理念的岩石力学课程思政教学改革与实践
教改新论 | 基于OBE理念的岩石力学课程思政教学改革与实践
-
教改新论 | 智能时代财务会计课程教学改革的逻辑、路径探究
教改新论 | 智能时代财务会计课程教学改革的逻辑、路径探究
-
教改新论 | 智能医学工程专业核心课程体系教学改革研究
教改新论 | 智能医学工程专业核心课程体系教学改革研究
-
师资·人才 | 基于胜任力素质冰山模型的财经类产教融合育人模式探索与实践
师资·人才 | 基于胜任力素质冰山模型的财经类产教融合育人模式探索与实践
-
师资·人才 | 跨学科国际中文教育硕士特色化培养的必要性与策略研究
师资·人才 | 跨学科国际中文教育硕士特色化培养的必要性与策略研究
-
师资·人才 | 学科交叉背景下管理科学与工程研究生学术能力提升分析与建议
师资·人才 | 学科交叉背景下管理科学与工程研究生学术能力提升分析与建议
-
师资·人才 | 新时代背景下学生产学研意识培养与能力提升方法探究
师资·人才 | 新时代背景下学生产学研意识培养与能力提升方法探究
-
师资·人才 | 本硕博贯通式培养模式下课程一体化建设探究
师资·人才 | 本硕博贯通式培养模式下课程一体化建设探究
-
师资·人才 | 跨专业工科研究生助教在教学中的角色与功能探索
师资·人才 | 跨专业工科研究生助教在教学中的角色与功能探索
-
思政研究 | 中华民族精神融入高校思政课的价值意蕴及实践路径
思政研究 | 中华民族精神融入高校思政课的价值意蕴及实践路径
-
思政研究 | 大学数学学科教学中思政教育的指导作用
思政研究 | 大学数学学科教学中思政教育的指导作用
-
思政研究 | 高校德国史课程思政教学探索与实践
思政研究 | 高校德国史课程思政教学探索与实践
-
思政研究 | 高校金融类课程的思政建设价值、难点与路径
思政研究 | 高校金融类课程的思政建设价值、难点与路径
-
思政研究 | 习近平文化思想融入高校思政课程的理论与实践
思政研究 | 习近平文化思想融入高校思政课程的理论与实践
-
思政研究 | 善用“大思政课”提升思政课亲和力
思政研究 | 善用“大思政课”提升思政课亲和力
过往期刊
更多-
高教学刊
2025年38期 -
高教学刊
2025年37期 -
高教学刊
2025年27期 -
高教学刊
2025年26期 -
高教学刊
2025年25期 -
高教学刊
2025年24期 -
高教学刊
2025年23期 -
高教学刊
2025年22期 -
高教学刊
2025年21期 -
高教学刊
2025年20期 -
高教学刊
2025年19期 -
高教学刊
2025年18期 -
高教学刊
2025年17期 -
高教学刊
2025年16期 -
高教学刊
2025年15期 -
高教学刊
2025年14期 -
高教学刊
2025年13期 -
高教学刊
2025年12期 -
高教学刊
2025年11期 -
高教学刊
2025年10期 -
高教学刊
2025年09期 -
高教学刊
2025年08期 -
高教学刊
2025年07期 -
高教学刊
2025年06期 -
高教学刊
2025年05期 -
高教学刊
2025年04期 -
高教学刊
2025年03期 -
高教学刊
2025年02期 -
高教学刊
2025年01期
登录