[摘要]全媒体传播体系建设要求以先进的数字技术为驱动,构建“全程媒体、全息媒体、全员媒体、全效媒体”的“四全媒体”传播新格局。文章从建设理念、建设结构、建设要点等方面分析全媒体传播体系建设要求和新闻传播人才培养现状,以湖北大学新闻传播学院为例,探索省属高校新闻传播人才培养模式。研究认为,有关主体应进行“价值引领:以马克思主义新闻观统领课程改革与实践创新”“课程重构:打造理论融合、技能拓展的‘生态课堂’”“模式创新:依托项目制实验班推进个性化与产教融合培养”“特色定位:构建服务地方、辐射区域、展望国际的育人格局”,从而培育新时代新闻传播人才,助力推进全媒体传播体系建设。
[摘要]在新媒体语境下,重大主题报道应以协同机制促进内容与形式的创新,平衡硬性与软性表达,进而实现从功能型向价值型的转变。第34届中国新闻奖一等奖获奖作品《互动视频丨跨越35年的“双向奔赴”》基于省市县三级协同创新,通过运用回顾式报道手法激发用户集体记忆与共情,采取轻量化的表达方式强化用户参与,取得了良好的社会效益。
[摘要]生成式人工智能(AIGC)已被广泛应用于科技期刊出版领域,涵盖审稿、选题策划、编辑校对、装帧设计及传播与个体服务等多个智能化环节,显著优化了出版流程,提升了编校质量和学术影响力,并丰富了融媒体传播形态。文章从AIGC赋能科技期刊出版的智能化应用场景入手,发现当前AIGC给编辑带来各种挑战,包括审核能力挑战、应用AIGC工具能力挑战。基于此,文章认为,编辑应提升自身的版权审核能力、伦理审核能力、AI技术工具应用能力、基于创新性和人文价值引领AIGC的能力,旨在更好地适应新时代出版业的创新发展态势。
[摘要]在数智化时代背景下,数字教材是教材发展的重要方向之一,是顺应学习方式变化和教学改革的新型教材形态。如何认识数字教材、建构数字教材、应用数字教材,高效地发挥数字教材的价值是教育出版面临的核心任务。文章在分析数字教材概念、特征、国内外应用现状的基础上,从数字教材的内容结构、封装交互、接口和运行模式四个方面提出数字教材结构模型的建构路径,以期为数字教材的建设和应用提供参考。
[摘要]随着媒体融合的深度发展,科技期刊加速推进数字化转型。人工智能、大数据、新媒体等前沿技术的广泛应用,不仅显著提升了科学知识的生产效率和传播效果,还对科技期刊编辑的能力与素养提出了更高的要求。媒体融合背景下期刊编辑的角色从传统内容加工者转变为具备内容生产能力、技术应用能力、传播运营能力的复合型知识服务者。文章通过文献整理及问卷调查,发现当前科技期刊编辑普遍存在技术应用能力不足、跨学科知识储备薄弱、服务意识不强等问题。基于此,文章构建了媒体融合背景下科技期刊编辑岗位胜任力模型,并提出“技术赋能-知识重构-服务创新”能力素养提升体系,以期为科技期刊出版人才的培养及编辑职业发展提供理论支撑与实践参考,助力科技期刊在媒体融合浪潮中实现高质量发展。
[摘要]文章运用文献计量工具CiteSpace软件,对2014—2023年的389篇国内学术出版研究文献进行可视化分析,从宏观层面揭示该领域的研究现状与发展趋势。研究结果显示,国内关于学术出版的研究呈现波状上升的趋势,研究内容日益丰富和深入,涉及领域广泛,并受到政策、技术和市场等多重因素的影响,具有多视角、跨学科的显著特征。展望未来,学术出版研究应立足中国式现代化特色,探索技术与出版的融合,展现文化底蕴及国际化视野,为构建社会主义文化强国贡献力量。
[摘要]人工智能的迅猛发展正深刻重塑出版业格局,为编辑职业发展带来前所未有的机遇与严峻挑战。文章分析人工智能对出版业的影响,探讨编辑职业发展面临的挑战,即编辑角色作用的弱化、编辑职业能力的提升,并针对这些挑战,提出构建人机协同的元认知框架、发展批判性技术应用能力、创新人机协同的范式等对策,从编辑角色转型、教育体系调整、终身学习等维度展望编辑职业发展的未来,在人工智能时代重塑编辑职业发展价值。
[摘要]文章基于对内容资源的开发程度,对科学出版社的部分融合出版项目进行分析,在此基础上,以“中国生物志库”为例,借鉴耗散结构等理论来归因融合出版项目驱动,探究数字类产品管理的运行机制。[关键词]融合出版;学科专题数据库;耗散结构理论;“中国生物志库”
[摘要]中华武术文化作为中华优秀传统文化的重要组成部分,承载着丰富的中国传统哲学思想、美学追求与中华民族精神,是传播中华文明的重要载体。随着文化“走出去”和共建“一带一路”倡议的不断推进,中华武术文化的对外译介逐渐兴盛。然而,在实际操作中,中华武术文化对外译介仍面临术语翻译一词多译、内容译文晦涩难懂、译文结构紊乱不清等编校困境。文章立足于编辑视角,系统分析中华武术文化对外译介的现实状况,并提出组建结构合理的翻译人才队伍、数字技术赋能打造多模态译介作品、多维度把好译介作品编校质量关等路径,旨在提升中华武术文化对外译介的质量与传播效果,增强中华文化的国际影响力,助力构建中国话语体系与世界文化交流新格局。
[摘要]文章系统地探讨中国动画电影“国潮”的生成、衍变及发展,揭示“国潮”从萌芽至成熟的演进轨迹,并阐明其在传统文化符号重构与全球化表达中的关键作用。展望未来,中国动画电影“国潮”将在多元融合、技术创新和议题拓展等方面持续发展,助力推动中华优秀传统文化的全球传播。
[摘要]在推动中华优秀传统文化“双创”的时代背景下,历史文化微纪录片凭借轻量化的互联网传播特质,成为融媒体时代文化传播的重要载体。文章基于共情传播与历史文化微纪录片实践,以《如果国宝会说话》为例,剖析其共情传播逻辑与策略。研究发现,该节目通过技术与叙事构建跨时空共情场域带动情绪感染,并依托数字互动仪式链强化情感能量,以价值内化驱动文化传承实践,最终引导受众凝聚认同,从情感共鸣走向行为实践。其核心传播策略包括:传播内容的人格化,赋予文物人格化特质建立传受双方对话;视听符号的多样性,设计多元视听符号营造沉浸式体验;媒体技术的可及性,运用数字技术实现当代话语阐释;多语态传播的立体化,融合文化深度与网感表达突破传播圈层。文章深化对历史文化微纪录片共情传播的理论探讨,为新时代中华文化活态传承与国际传播提供参考。
[摘要]非物质文化遗产是中华民族悠久历史和灿烂文化的重要组成部分,是民族记忆、智慧和精神的结晶。微短剧形式的出现让非物质文化遗产拓宽了传播渠道、构建了新的场景叙事模式,让原本被受众遗忘的传统文化通过新兴媒介实现了创新表达。文章基于共情传播理论,通过分析非物质文化遗产微短剧的叙事结构及传播特征,以期能够为当下非物质文化遗产共情传播开拓新路径,旨在促进非物质文化遗产的活态传承与保护。
[摘要]在数智化内容传播与移动化信息流通背景下,主流媒体短视频内容传播面临新的困境,数字化技术的不断迭代推动媒体生态发生结构性变革,能够连接用户与信息的短视频,已成为主流媒体提升传播力与引导力的重要载体。数字文明的不断发展催生新的传播业态,也为主流媒体提供了新的传播模式,而在数智化内容浪潮下赋能新兴传播模式,将数字化与智能化技术手段充分运用于短视频内容生产与推广之中显得尤为重要。未来,主流媒体需要在技术驱动、内容革新、业态重塑等方面探索新的内容生产策略与传播路径。文章提出,主流媒体须以技术为根本、以理念为重心,在内容生产中实现数据驱动与人文关怀的平衡,在传播链路中构建“精准内容对接—互动沉浸体验—社交圈层裂变”的信息传播闭环。
[摘要]VR技术通过延伸人体的视觉、听觉、触觉系统,深刻改变了人们的阅读方式,其技术特性高度契合科技期刊的传播特点。科技期刊应用VR技术能够立体展现科学实验过程、增强读者的阅读体验、搭建科技信息集成平台以及实现科技论文的精准推送。但是科技期刊有效应用VR技术面临诸多现实困境,如配套生产模式不成熟、复合型人才匮乏、配套设备普及率低等。解决这些困境需要社会各界的努力。科技期刊可以通过多方合作来建构人才队伍、建设资源共享平台以及管理平台,并争取政府的资金支持等,以建立新型科技传播生态体系。
[摘要]在国家数字乡村战略驱动下,数字媒介作为关键力量正渗透乡村治理各环节,持续推动数字乡村建设向纵深发展。文章从传播学视角出发,结合嵌入理论,以腾讯“为村”平台为研究对象,系统地分析了数字媒介通过结构、关系与认知三个维度嵌入乡村治理的实践逻辑。同时,文章提出数字媒介赋能乡村治理的优化路径,即“提升村民媒介参与积极性”“提升媒介资源配置效率”“引进和培养数字媒介人才”。
[摘要]当前,人工智能与图书出版行业的融合发展趋势愈发明显,并为图书出版行业带来了新的机遇与挑战。文章从人工智能技术的应用现状出发,从选题策划、内容审校、营销设计、图书数字化等方面探索人工智能如何赋能图书出版,并探究出版业智能化转型进程中应设定的三类边界,从而为积极适应新模式、新业态的从业者提供方向与路径借鉴。
[摘要]文章从科技期刊生态系统的现状入手,发现当前科技期刊生态系统面临知识产权保护与信息治理难度加大、国际化竞争激烈、学术不端行为频发等挑战。基于此,文章提出相应的应对策略,即“优化结构调整,提升期刊质量”“深化国际合作,优化资源共享”“促进开放获取,提高传播效率”“维护学术诚信,加强监督管理”,旨在构建更加健康可持续的科技期刊发展生态,为全球科研创新提供高质量的学术交流平台。
[摘要]文章基于图书出版内容的审核制度,系统分析了DeepSeek在运行架构、应用机制与制度成效三个维度的实践特征。结果显示,DepSeek在标准体系、审核流程与平台整合方面形成可整合的结构路径,在敏感信息识别、流程优化与编辑职能调整中展现系统化治理能力,以期为出版单位实现审核数字化、流程制度化与职能专业化提供可行路径。
[摘要]文章从“三全育人”和中华优秀传统文化概念分析入手,发现当前高校图书馆三全育人工作存在“未形成育人共同体,分工有待明确”“‘全过程育人’环节缺失”“‘全方位育人’服务平台建设存在短板,育人视角存在局限性”等问题。基于此,文章提出高校图书馆构建“三全育人”环境的现实路径,即“构建全员协同文化育人体系,全面提升馆员素质”“打造‘深渗透、全覆盖’的全过程育人新范式”“构建基于技术赋能的立体化全方位育人服务体系”。
[摘要]历史文化街区是城市的特殊空间形式,其更新和改造关乎城市的整体性发展。近年来,全国历史文化街区改造虽成效显著,但同时引发传统街区空间生产的过度逐利性与文化传承危机。文章顺应学界“空间转向”思潮,基于列斐伏尔空间生产理论,以创新视角探索历史文化街区的改造与活化路径。研究发现,目前,历史文化街区改造存在与城市发展融合不佳、文化开发乏力、影响力弱等问题。“空间与媒介双向耦合”趋势下,未来在历史文化街区改造中,相关部门须着力打造实景与表征空间媒介,同时构筑媒介想象空间,在新时代为历史文化街区赋能,推动城市的可持续发展。
[摘要]文章分析人工智能赋能文化发展的多维突破,包括催生文化生产新范式,构建文化传播新模式,打造文化产业新业态,提升公共文化服务水平,认为人工智能赋能文化发展存在技术应用瓶颈、社会治理难题、价值导向隐忧等现实困境,并提出“强化技术创新,夯实发展基石”“推动社会治理,创设扬‘长’避‘短’环境”“把握价值导向,实现科技与文化和合共荣”的突破路径,以人工智能为引擎,树牢“以人为本、智能向善”的理念,推动人工智能赋能文化发展,为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大的精神动力和文化支撑。
[摘要]文章基于媒介可供性理论,探讨AI大模型的媒介可供性对中老年人数字融入的影响。研究发现,AI大模型具备“移动—生产一社交”三维可供性,分别从工具接入、技能养成、情感赋能层面推动中老年人主动融入数字生活。本研究为理解AI大模型与中老年人数字实践的动态关系提供新的视角,也为数字技术适老化设计及普惠发展提供理论参考。
[摘要]高校思政课须探索“情感转向”的优化路径,从而实现“知行合一”。文章在分析互动仪式情感动力机制的基础上,探讨高校思政课共情传播的情境构成,包括共同关注和相互关注情境、体验时代共情叙事情境、情感连带互动情境、全媒体传播媒介情境、破圈共情传播情境。
[摘要]随着人工智能技术的快速发展,短视频在推动基层理论宣传普及方面发挥日益显著的作用。高校在推动社科理论下基层方面拥有得天独厚的优势和义不容辞的社会责任,其可探索短视频教学模式,助力社科理论普及。文章以高校信息素养课程为例,探讨人工智能环境下短视频教学面临的现实问题,提出相应的优化对策,即“加强教师短视频相关技术支持”“提高学生参与度与互动性”“完善隐私保护与数据安全机制”。
[摘要]文章结合地方高校影视专业视听语言课程的特点和教学现状,认为课程思政是视听语言课程的题中应有之意,并分析视听语言课程思政教学的实现路径和育人策略,提出“以美育德,德智并重”,探索视听语言课程中专业教育与课程思政相结合的方法,为地方高校影视专业相关课程思政建设提供参考。
[摘要]随着人工智能的迅猛发展,人工智能被应用于各个领域,这给民族地区高校思想政治教育带来发展机遇,也使民族地区高校思想政治教育面临现实挑战。为了抓住发展机遇,应对现实挑战,实现人工智能与民族地区高校思想政治教育的深度融合,文章提出“因智而生:加强设施建设,创新技术应用”“因智而变:强化数据安全,筑牢保护屏障”“因智而兴:深化文化融合,挖掘地区特色”“因智而能:提升主体素养,缩小数字鸿沟”等对策,助力推动民族地区高校思想政治教育在人工智能时代的创新发展。
[摘要]文章在分析高校思政课沉浸式教学的价值意蕴的基础上,从教学环境、内容框架、实践模式及评价体系四个维度提出了高校开展思政课沉浸式教学的路径,即“虚实融合环境建构”“内容生态重构路径”“具身实践机制创新”“智能评价范式转型”。同时,文章指出元宇宙与高校思政课深度融合面临的瓶颈问题和解决方向,以期实现技术理性与教育本质的深度融合,为思政教育数字化转型提供创新范式。
[摘要]当前,欧美国家在是否应当从立法层面对在线内容分享平台施加强制性过滤义务的问题上产生了分歧。为了弥补所谓的“价值差”,欧盟《数字化单一市场版权指令》中排除了避风港规则对在线内容分享平台的适用,并通过“授权一屏蔽一筛除”三步骤重构了著作权人与网络平台在审查侵权行为时的责任。美国虽然承认避风港规则在一定程度上偏离了立法预期,但是随着其互联网行业逐渐建立起内容过滤的私秩序,目前其并未引入强制性过滤义务。结合我国互联网内容产业现状,相关部门应扩充《中华人民共和国民法典》第一千一百九十五条的“必要措施”的法律内涵,要求在线内容分享平台承担一定的内容过滤义务。同时,相关部门应完善“反通知一恢复”机制,确保用户对内容的合理使用,保障公众表达自由。