体育与思政教育 | “大思政”背景下高职体育课程与课程思政协同育人探究
体育与思政教育 | “大思政”背景下高职体育课程与课程思政协同育人探究
【摘要】高职体育课程与课程思政协同育人是落实职业教育德技并修人才培养目标的重要路径。当前,二者协同面临思想认知偏差、机制衔接不畅、师资能力薄弱等现实困境:部分教师对体育育人价值理解存在片面性,课程思政仅停留于形式化嵌入;教学内容与职业需求相脱节,数字化资源开发滞后。针对上述问题,研究提出系统性实践路径:其一,强化思想引领,深化理念认同;其二,构建协同机制,建立动态反馈闭环;其三,开发课程模块,打造沉浸式育人场景;其四,实施师资提升计划,推动校企协同育人生态建设。该研究通过理论与实践相结合的方式,为高职院校破解体育课程思政“两张皮”问题提供解决方案,助力实现学生体魄强健、价值端正、技能精湛的融合发展目标,对深化职业教育类型化改革具有现实意义。