特别策划.我国数字教材建设观察 | 教师期望视域下义务教育阶段数字教材的开发与推广研究
特别策划.我国数字教材建设观察 | 教师期望视域下义务教育阶段数字教材的开发与推广研究
摘要研究教师期望视角下义务教育阶段数字教材开发和推广问题,总结其优化路径,可为我国数字教材优化提供参考和借鉴。文章采用问卷调查、深度访谈等方法,赴广东省茂名信宜市开展实地调研。研究发现,教师期望视域下的数字教材开发与推广工作,可以从多方面入手:自主编辑与共享、师生及同济互动、精确检索是教师期待的数字教材功能;个性化教学及学情管理培训是教师期待的培训推广内容;因地制宜的本土化教学资源是教师期待的数字教材开发内容;规范、互通的数字教材是教师期待的管理方向。不过不同学科、年级教师等对于数字教材的开发与推广期望存在一定差异。基于这些研究发现,文章再结合广东数字教材开发相关经验,提出对策建议。