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刊首 | 健全校园食品安全全链条防控风险制度机制
刊首 | 健全校园食品安全全链条防控风险制度机制
1月7日，国务院食安办、教育部、公安部、国家卫生健康委、市场监管总局联合下发《关于进一步加强校园食品安全工作的通知》（以下简称《通知》），部署各地进一步健全校园食品安全全链条防控风险的制度机制，强化校园食品安全保障。本刊摘编如下。 一、《通知》要求全面压实学校食品安全主体责任 （一）落实校长（园长）负责制。学校校长（园长）应切实履行第一责任人责任，定期组织召开会议研究部署食品安全工作，建立完善
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本刊视线 | 以小实验激活初中物理课堂教学
本刊视线 | 以小实验激活初中物理课堂教学
实验教学是初中物理教学的基础部分与重难点部分。做好实验教学，能从实验角度引导学生对物理知识进行学习、探究、理解、把握与应用，将原本抽象的物理知识以更为直观的方式加以呈现，同时让学生在实验探究操作与分析总结中实现科学思维、科学探究素养等的良好发展。在物理课堂上合理开展小实验，借助教师精心筛选的实验增强课堂的趣味性，引导学生通过深入参与课堂小实验，让学生获得丰富的收获，进而实现课堂教学效果以及育人质量
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本刊视线 | 新课标背景下高中体育教学的优化策略
本刊视线 | 新课标背景下高中体育教学的优化策略
新课程教学标准的提出，为教师优化高中体育教学提供了新的思路和方向。在此背景下，教师应从当前体育教学现状入手，系统梳理教学过程中存在的问题和缺陷，再紧扣新课程教学标准的具体要求，循序渐进地促进高中体育教学改革工作的优化与完善。在这一过程中，既需要教师的努力，又离不开学校教学管理工作的配合。为此，本文围绕新课标背景下高中体育教学的优化策略进行探讨，为进一步有效开展高中体育教学改革工作助力赋能。 一、
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本刊视线 | 信息化背景下幼儿户外体育活动开展路径
本刊视线 | 信息化背景下幼儿户外体育活动开展路径
户外体育活动是幼儿户外活动的一种，既注重引导幼儿的运动，也注重锻炼幼儿的身体素质和提升幼儿的身体能力，对幼儿身心的健康成长能起到关键性的促进作用。《幼儿园教育指导纲要》明确指出“持续且有效地推进户外体育活动”是幼儿教育的必要内容，幼儿教师需要落实对幼儿户外体育活动的常态化开展，在引导幼儿亲近自然的同时，锻炼幼儿的身体，提升幼儿的体能，保证幼儿身体指标、运动素质与其年龄相匹配。在社会高度信息化的大背
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本刊视线 | 体育游戏在幼儿园体育教学中的应用路径
本刊视线 | 体育游戏在幼儿园体育教学中的应用路径
学前教育中，幼儿的全面发展与健康成长离不开体育教学活动的有序开展。基于幼儿的爱玩、爱游戏的天性，将体育游戏融入幼儿园体育教学，对激活幼儿的运动积极性，提升幼儿的运动技能，锻炼幼儿的身体素质，培养幼儿优秀的意志品质，提升幼儿的综合素养等方面具有积极而重要的作用。本文结合笔者自身的教学实践与经验，认为可以从以下几个方面，推进体育游戏在幼儿园体育教学中的实施。 一、加深思想认识，提升教育专业能力 百
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本刊视线 | 指向深度学习的小学数学结构化教学方法
本刊视线 | 指向深度学习的小学数学结构化教学方法
随着教育改革的深入，深度学习已成为提升教育质量的关键路径。小学数学作为基础教育的重要组成部分，其教学模式的创新对培养学生的数学素养和思维能力具有重要意义。结构化教学作为一种有效的教学策略，通过整合和优化教学内容，构建清晰的知识体系，引导学生系统学习，从而促进学生深度学习。这有效地打破了以往教师传统单一的小学数学教学模式，呈现了新鲜的教学元素。基于此，本文从构建知识网络、设计结构化问题、实施情境化教
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本刊视线 | 信息技术背景下小学数学开展高效课堂的策略
本刊视线 | 信息技术背景下小学数学开展高效课堂的策略
有了信息技术的辅助，传统的数学教学模式得到了有效的改进。该手段的引入，目的在于为学生打造出生动、形象、有趣、丰富的数学高效课堂。与传统的数学教学相比，这既能快速激发学生对相关知识的学习兴趣，又能起到锻炼学生数学思维能力的积极作用，有利于促进学生的整体发展。但在实际的数学课堂上，信息技术的应用仍然存在一些问题，如盲目应用等，导致该手段的真正教学价值难以展现，影响了数学高效课堂的及时构建。针对这一情形
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本刊视线 | 合作学习背景下初中数学项目式教学实践
本刊视线 | 合作学习背景下初中数学项目式教学实践
随着教育改革的深入，传统教学模式的局限性日益凸显。在初中数学教学中，如何激发学生的学习兴趣，培养他们的自主学习能力和团队协作能力，成为数学教师共同研究的课题。项目式教学作为新兴的教学模式，因其强调学生的主体性和实践性，逐渐受到广泛关注。特别是在合作学习的背景下，项目式教学更是展现出独特的优势。为此，在初中数学课堂中，教师需要积极探索和实践，将项目式教学与合作学习深度融合，以促进学生的全面发展。
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