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特稿 | 语文辞书负面义词语的处理策略
特稿 | 语文辞书负面义词语的处理策略
摘 要 统观《新华字典》收词、立义与配例，可见其处理负面义词语的三大策略：1） 遵循客观性原则，不避负面义词语；2） 体现教育功能，用配例表警示禁止；3） 注重导向作用，抑“负”扬“正”。这些处理策略既有助于青少年全面了解社会现实，丰富认知经验，又有利于适当消解或避免不良联想或不良价值导向，符合青少年用户的认知特点。不仅为编纂面向青少年用户的学生辞书提供了科学的经验借鉴，也可为中小学语文词汇教学提
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特稿 | 比喻义的一种特殊释义模式
特稿 | 比喻义的一种特殊释义模式
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特稿 | 《辞海》科技条目修订要点刍议
特稿 | 《辞海》科技条目修订要点刍议
摘 要 文章以第七版物理学科为例，从词目、释文两大块面阐述了《辞海》科技条目修订中应把握的一些要点。词目修订，涉及删旧、增新、补漏、查重、定名等方面；释文修订，从规范性（科学上的规范、《辞海》体例规范）、准确性（言必有据、合乎实际、合乎逻辑、力求新颖）、完整性（力戒信息贫乏、避免信息缺漏、防止以偏概全）、简明性（不引申议论、不说空话套话、不重复累赘、避免信息赘余）等方面不断打磨，以持续提高《辞海》
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特稿 | 学习词典四元主体交际模式
特稿 | 学习词典四元主体交际模式
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特稿 | 基于CiteSpace的我国学习词典研究可视化分析
特稿 | 基于CiteSpace的我国学习词典研究可视化分析
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特稿 | 略论辞书体例在辞书维权中的运用
特稿 | 略论辞书体例在辞书维权中的运用
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特稿 | 华南语言接触的语词借用模式
特稿 | 华南语言接触的语词借用模式
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特稿 | “好V”的构式化及其生成机制
特稿 | “好V”的构式化及其生成机制
摘 要 汉语中“好V”具有构式化的倾向，包含了同形的词汇构式和语法构式。根据“好”语义的不同可将“好V”分为三类，它们都表达［+主观高程度评价］义。“好V”构式中构件“好”具有主观高量级义，V具有指称性和单音节倾向。构件“好”的语义特征对整体构式义起到了决定作用，体现出构件对构式的反制约。在“好V”生成和扩展过程中，词汇压制和类推起到了至关重要的作用。 关键词 “好V” 构式化 构件特征 反制约
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